TY  - JOUR
TI  - Что могут рассказать о современных детях их чтение и игры
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - культурно-историческая теория
KW  - детство
KW  - взросление
KW  - кризис детства
KW  - сюжетно-ролевая игра
KW  - волшебная сказка
KW  - действие
KW  - субъектность
KW  - чтение
KW  - подростковый возраст
AB  - Поливанова Катерина Николаевна - доктор психологических наук, профессор Института образования НИУ ВШЭ. E-mail: kpolivanova@mail.ru.Сазонова Елена Валериевна - аспирантка Психологического института РАО. E-mail: sazonova_ev@mail.ru.Адрес: 119019, Москва, ул. Моховая, д. 9, стр. 4.Шакарова Марта Автандиловна - кандидат психологических наук, исследователь рекрутингового агентства ООО «Бигл». E-mail:roxish@mail.ru. Адрес: 115280, Москва,ул. Ленинская слобода, д. 19. Изменение обстоятельств взросления современных детей по сравнению с условиями, в которых росли их родители, трактуется как углубление «кризиса детства». Подчеркивается необходимость новых исследований в области психологии развития, которые применяли бы культурно-исторический подход на современном материале. Представлены два эмпирических исследования: сюжетно-ролевой игры дошкольников на основе современных мультсериалов и подросткового чтения на материале книг Дж. Роулинг. Показано, что игра современных дошкольников обладает развивающим потенциалом, а ее сюжеты воспроизводят сложные коллизии в отношениях между людьми. Исследование причин популярности книг о Гарри Поттере обнаружило особую чувствительность подростков к характеристикам действия — яркого, героического, с неизвестным результатом.
AU  - К. Н. Поливанова
AU  - Е. В. Сазонова
AU  - М. А. Шакарова
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2013--4 /113217988.html
PY  - 2013
SP  - 283-299
VL  -